نام محصول:پاورپوینت سیستم عامل

  • نام محصول:پاورپوینت سیستم عامل

    نام محصول : پاورپوینت سیستم عامل

    دسته : پاورپوینت – powerpoint
    بازدید: 3 بار
    فرمت فایل: ppt
    حجم فایل: 47 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 27

    توضیحات کوتاه:
    سیستم عامل به عنوان یك ماشین بسط یافته یا ماشین مجازی
    واسطی كه (real machine)ماشین حقیقی برای برنامه نویس ارائه میكند ، زبان ماشین
    (machine language) است كه از مجموعه ای ازدستورالعمل ها (instruction set)
    تشكیل می شود برای استفاده از این

    توضیحات کامل:

    سیستمهای اشتراك ز مانی time sharing) (

    این سیستمها دارای  تكنیك multi programming  هستند ولی می توانند به كاربران    online پاسخ

    دهند هر كاربر یك ترمینال بر خط (online)  در اختیار دارد .

    در این سیستمها ،كامپیوتر قادر است كه به تعدادی از كاربران  online در كنار یكدیگر سرویس دهد

     وقتی در مواقعی كهcpu بیكار می ماند ، كارهای دسته ای بزرگ را در background  به اجرا در آورد.

    CTSS اولین سیستم اشتراك زمانی بود كه دانشگاه  M . I. T آنرا بوجود آورد .

    (ـ) Multics  محصولی از دانشگاه General E lectric Bell Labs , MIT

    مخفف MULTIPLEXED INFORMATION AND COMPUTING SERVICE

    (ـ) UNIX توسط KEN THEMPSON بر روی یك كامپیوتر كوچك PDP-7بوجود امد.

    (ـ) POSIX (استاندارد IEEE برای UNIX) حداقل واسط فراخوان سیستمی كه سیستمهای  UNIX

    باید آنرا پشتیبانی نمایند.


    تضمین

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان مقاله9

دانلود پاورپوینت مطالعات بیمارستان

  • دانلود پاورپوینت مطالعات بیمارستان

    کلیه محتوای این سایت اهم از پایان نامه ومقاله و تحقیق و فایلهای اموزشی از سطح اینترنت و سایتهای دیگر جمع آوری میشود و این سایت هیچ گونه مسولیتی در قبال محتوای انها نداشته و ندارد و اگر هنگام دچار مشکل شدید با سایت مرجع تماس بگیرید

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان مقاله9

تحقیق در خصوص اقتصاد بازار و توزيع درآمد

  • تحقیق در خصوص اقتصاد بازار و توزيع درآمد

    دسته بندي : علوم انسانی » اقتصاد

    اقتصاد اثباتي(3) دستيابي به كارايي اقتصادي را وظيفه خويش
    مي شمارد. هدف, تخصيص منابع به نحوي است كه با امكانات موجود بيش ترين مطلوبيت
    فراهم آيد. اما اين كه اين مطلوبيت حداكثر شده, چگونه بين آحاد جامعه توزيع شود,
    به هنجارهاي(4) مقبول جامعه بستگي دارد كه قضاوت درباره آن ها بيرون از مسئوليت
    اقتصاددان تلقي مي شود. در مدل بهينه پارتو كه دستيابي بدان هدف اصلي اقتصادهاي
    رايج است, تمام تلاش, يافتن منحني سرحدي امكانات ـ مطلوبيت است كه مكان هندسي نقاطي
    است كه بهترين تخصيص منابع بين دو صنعت
    X وY ,
    و بهترين توزيع
    X وY ,بين دو (گروه) مصرف
    كننده
    A وB را نشان مي دهد. مقصود
    از بهترين توزيع آن نوع توزيعي نيست كه جامعه عادلانه مي داند; بلكه بدون ارزش
    گذاري عدالتخواهانه, تنها آن نوع توزيعي را در نظر دارد كه جمع مطلوبيت دو فرد يا
    دو گروه را بيشينه مي سازد. يعني از نظر اقتصاددان اثبات گرا, اگر
    U U در شكل 1 منحني سرحدي
    امكانات ـ مطلوبيت جامعه باشد, توزيع درآمد (مطلوبيت) ناشي از نقطه
    M بينA وB همانقدر بهينه است كه
    نتايج توزيعي نقطه
    N .
    حتي در حالت حدي, نقطه
    U
    هم كه تمامي مطلوبيت حاصله را نصيب
    A مي سازد وB را كاملا بي بهره مي گذارد, مي تواند بهترين توزيع باشد. همين طور
    نقطه
    U كه توزيع درآمدي صد در
    صد مقابل حالت قبل را ارائه مي كند.(5)البته اگر براي هر جامعه اي با توجه به
    هنجارهاي ارزشي اش توابع رفاه اجتماعي در دست باشد, مي توان از حيث نظري به نقطه
    بهينه اي از نظر مدل پارتو دست يافت كه درآمد (مطلوبيت) را به شكل خاصي توزيع مي
    كند. شبيه نقطه
    T
    در شكل ياد شده. روشن است كه تعيين هنجارهاي اجتماعي خارج از وظيفه اقتصاددان است
    و پيامبران, فلاسفه, سياستمداران و مصلحان اجتماعي در ارائه آن ها نقش دارند. گرچه
    اقتصاددان خود نيز در اين باره قضاوتي دارد, ولي اين وجه شخصيت او ربطي به موقعيت
    علمي اش ندارد.
    اقتصاددان در ارتباط با توزيع درآمد وظائف ذيل را برعهده مي گيرد (:258 2000
    Sloman,).
    O حدود نابرابري را تعيين
    و تغييرات آن را در طول زمان تبيين مي كند.
    O علت وقوع سطح خاصي از
    توزيع درآمد را توضيح مي دهد, و عوامل رشد يا كاهش نابرابري را روشن مي سازد.

    O ارتباط بين برابري و
    ساير اهداف اقتصادي مثل كارايي را ميآزمايد.

    O سياست هاي متفاوتي مشخص
    مي كند كه دولت براي مقابله با فقر و نابرابري برمي گزيند.

    O آثار اين سياست ها را بر
    خود نابرابري, هم چنين ساير متغيرها, مانند كارايي, تورم و يا بيكاري, ارزيابي مي
    كند.

    فهرست منابع :

    ــ آهوبيم, هلن (1375); شاخص هاي درآمد در ايران و
    جهان”; تهران, بانك مركزي جمهوري اسلامي ايران, اداره تحقيقات و مطالعات آماري,
    شهريورماه
    ــ پروين, سهيلا, و ديگران (1373); روند فقر در برخي از مشاغل و عوامل موثر
    در تخفيف يا تشديد آن در مناطق شهري ايران”; تهران, وزارت امور اقتصادي و
    دارايي
    ــ حيدرنقوي, سيدنواب (1993); اقتصاد توسعه, يك الگوي جديد”; ترجمه
    توانايان فرد, حسن, تهران, پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامي: 1378

    ــ كرويتس, ه’ . (1997); پول, بهره, بحران هاي
    اقتصادي – اجتماعي (ترجمه فشرده كتاب معضل پول)”; ترجمه شهميرزادي, حميدرضا,
    تهران, كانون انديشه جوان: 1378
    ــ گريفين, ك. و مك كنلي, ت. (1994); توسعه انساني, ديدگاه و راهبرد”;
    ترجمه خواجه پور, غلامرضا, تهران, وداد: 1377

    دسته بندی: علوم انسانی » اقتصاد

    تعداد مشاهده:
    7
    مشاهده

    فرمت فایل دانلودی:.doc

    فرمت فایل اصلی: DOCX

    تعداد صفحات: 35

    حجم فایل:120
    کیلوبایت

    • محتوای فایل دانلودی:

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان مقاله9

تحقیق درباره زندگینامه ارشمیدوس

  • تحقیق درباره زندگینامه ارشمیدوس

    دسته بندي : عمومی » گوناگون

    فهرست مطالب
    معرفی
    کشفی در حمام
    آزمایش و اثبات ناخالصی تاج شاهی
    فعالیت در حوزه‌های دیگر
    ارشمیدس و دیگر دانشمندان دوران خود
    وداع با دنیا

    معرفی
    ارشمیدس دانشمند و ریاضیدان یونانی در سال 212 قبل از میلاد در شهر سیراکوز یونان چشم به جهان گشود و در جوانی برای آموختن دانش به اسکندریه رفت. بیشتر دوران زندگیش را در زادگاهش گذرانید و با فرمانروای این شهر دوستی نزدیک داشت. در اینجا سخن از معروفترین استحمامی است که یک انسان در تاریخ بشریت انجام داده است. در داستانها چنین آمده است که بیش از 2000 سال پیش در شهر سیراکوز پایتخت ایالت یونانی سیسیل آن زمان ارشمیدس مکانیک دان و ریاضیدان و مشاور دربار پادشاه یمرون یکی از معروفترین کشفهای خود را در خزینه حمام انجام داد.

    کشفی در حمام
    روزی که او در حمامی عمومی به داخل خزینه پا نهاد و در آن نشست و حین این کار بالا آمدن آب خزینه را مشاهده کرده ، ناگهان فکری به مغزش خطور کرد. او بلافاصله لنگی را به دور خود پیچید و با این شکل و شمایل به سمت خانه روان شد و مرتب فریاد می‌زد یافتم، یافتم. او چه چیزی را یافته بود؟ پادشاه به او مأموریت داده بود راز جواهر ساز خیانتکار دربار را کشف و او را رسوا کند. شاه هیرون بر کار جواهر ساز شک کرده بود و چنین می‌پنداشت که او بخشی از طلایی را که برای ساختن تاج شاهی به وی داده بود برای خود برداشته و باقی آن را با فلز نقره که بسیار ارزانتر بود مخلوط کرده و تاج را ساخته است.
    هر چند ارشمیدس می‌دانست که فلزات گوناگون وزن مخصوص متفاوت دارند، ولی او تا آن لحظه اینطور فکر می‌کرد که مجبور است تاج شاهی را ذوب کند، آنرا به صورت شمش طلا قالب ریزی کند تا بتواند وزن آن را با شمش طلای نابی به همان اندازه مقایسه کند. اما در این روش تاج شاهی از بین می‌رفت، پس او مجبور بود راه دیگری برای این کار بیابد. در آن روز که در خزینه حمام نشسته بود دید که آب خزینه بالاتر آمد و بلافاصله تشخیص داد که بدن او میزان معینی از آب را در خزینه حمام پس زده و جابجا کرده است.
    آزمایش و اثبات ناخالصی تاج شاهی
    او با عجله و سراسیمه به خانه بازگشت و شروع به آزمایش عملی این یافته کرد. او چنین اندیشید که اجسام هم اندازه ، مقدار آب یکسانی را جابجا می‌کنند، ولی اگر از نظر وزنی به موضوع نگاه کنیم یک شمش نیم کیلویی طلا کوچکتر از یک شمش نقره به همان وزن است (طلا تقریبا دو برابر نقره وزن دارد)، بنابراین باید مقدار کمتری آب را جابجا کند. این فرضیه ارشمیدس بود و آزمایشهای او این فرضیه را اثبات کرد. او برای این کار نیاز به یک ظرف آب و سه وزنه با وزنهای مساوی داشت که این سه وزنه عبارت بودند از تاج شاهی ، هم وزن آن طلای ناب و دوباره هم وزن آن نقره ناب.
    او در آزمایش خود تشخیص داد که تاج شاهی میزان بیشتری آب را نسبت به شمش طلای هم وزنش پس می‌راند، ولی این میزان آب کمتر از میزان آبی است که شمش نقره هم وزن آن را جابجا می‌کند. به این ترتیب ثابت شد که تاج شاهی از طلای ناب و خالص ساخته نشده، بلکه جواهر ساز متقلب و خیانتکار آن را از مخلوطی از طلا و نقره ساخته است و به این ترتیب ارشمیدس یکی از چشمگیرترین رازهای طبیعت را کشف کرد. آن هم اینکه می‌توان وزن اجسام سخت را با کمک مقدار آبی که جابجا می‌کنند اندازه گیری کرد. این قانون (وزن مخصوص) را که امروزه به آن چگالی می‌گویند اصل ارشمیدس می‌نامند. حتی امروز هم هنوز پس از 23 قرن بسیاری از دانشمندان در محاسبات خود متکی به این اصل هستند.

    دسته بندی: عمومی » گوناگون

    تعداد مشاهده:
    0
    مشاهده

    فرمت فایل دانلودی:.docx

    فرمت فایل اصلی: Word — docx

    تعداد صفحات: 7

    حجم فایل:166
    کیلوبایت

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان مقاله9

تحقیق درباره آناتومی بدن انسان

  • تحقیق درباره آناتومی بدن انسان

    دسته بندي : عمومی » گوناگون

    فهرست مطالب
    مقدمه
    دستگاه گردش خون
    قلب انسان
    ساختمان قلب
    ویژگی‌های ماهیچه‌ی قلب
    بافت گرهی و خودکار قلب
    دستگاه گوارش
    معده و مری
    روده کوچک
    روده بزرگ
    دستگاه درونریز
    مغز
    سیستم بطنی
    خون رسانی مغزی
    آسیب‌شناسی
    دستگاه ادراری
    پوست
    پوست متشکّل از دو لایهٔ اصلی است:
    محافظت و احساس
    یک لایه واکنش گر
    رشد و ترمیم
    استخوان‌بندی یا اسکلت انسان
    دو نوع اسکلت وجود دارند :
    اسکلت داخلی (endoskeleton)
    اسکلت خارجی (exoskeleton)
    آسیب دیدگی های رایج دربدن انسان
    1. ورم تاندون آشیل
    پیشگیری و درمان
    2. ضربه ی مغزی
    پیشگیری و درمان:
    3. کشیدگی ماهیچه های ران
    پیشگیری و درمان:
    4. درد و ورم ساق پا
    پیشگیری و درمان
    5. درد پایین کمر
    پیشگیری و درمان
    6. کشیدگی عضلات و ماهیچه ها
    پیشگیری و درمان
    7. آسیب های آرنج در ورزش تنیس و گلف
    پیشگیری و درمان
    8. رگ به رگ شدن و پیچ خوردگی مچ پا
    پیشگیری و درمان
    9. آسیب دیدگی شانه
    پیشگیری و درمان
    10. آسیب دیدگی زانو در دونده ها
    پیشگیری و درمان
    پیشگیری بهترین درمان است
    عوامل شایع آسیب دیدگی ‌های بدن سازی
    1)تمرین با فرم نا صحیح حرکات
    ۲) تمرین با وزنه‌های بسیار سنگین
    ۳) گرم کردن نا صحیح
    ۴) انجام تمرینات مشکل آفرین
    ۵) تقلب
    ۶) فشار مرتب و بیش از حد روی یک مفصل خاص
    ۷) عدم توجه به نصیحت‌های افراد خبره
    ۸) تنفس نا صحیح
    ۹) نبودن مراقب
    ۱۰) فرسوده شدن مفاصل
    منابع

    مقدمه
    بدن انسان، کل ساختار انسان است که سر، گردن، تنه (سینه و شکم)، دو بازو و دست‌ها و دو ساق پا و پاها را شامل می‌شود. هر قسمت بدن از انواع مختلف سلول تشکیل شده است. تعداد سلول‌های بدن انسان حدود ۳۷٫۲ تریلیون تخمین زده شده‌اند. این عدد از داده‌های جزئی بدست آمده است و به عنوان نقطه شروع برای محاسبات بیشتر مورد استفاده قرار می‌گیرد. این عدد از تعداد همه سلول‌های اندام‌های بدن و نوع سلول هایشان بدست آمده است. اجزای سازنده بدن انسان نشان می‌دهد که بدن از تعدادی عناصر خاص در نسبت‌های مختلف تشکیل شده است.
    بدن انسان می‌تواند ناهنجاری‌های آناتومیک غیر پاتولوژیک را نشان بدهد. فیزیولوژی بر روی سیستم اعضای بدن و عملکردشان تمرکز دارد. سیستم‌ها و مکانیزمشان در راستای حفظ هومئوستاز بدن عمل می‌کنند.
    مطالعه بدن انسان شامل کالبد شناسی و فیزیولوژی می‌باشد. کالبدشناسی انسان یکی از شاخه‌های کالبدشناسی است. این رشته به بررسی اندام‌ها و دستگاه‌های اندام‌های بدن انسان می‌پردازد. تن انسان مانند تن همه جانوران از چندین دستگاه درست شده است که این دستگاه‌ها از اندام‌ها و ایشان از بافت‌ها و این بافت‌ها از یاخته‌ها درست شده‌اند. کالبدشناسی کاری به بررسی بافت‌ها یا یاخته‌ها ندارد و تنها به شناخت اندام‌ها و کارکرد آنها می‌پردازد. شناخت بافت‌ها مربوط به بافت‌شناسی و بررسی یاخته‌ها مربوط به یاخته‌شناسی می‌شود.

    دستگاه گردش خون
    دستگاه گردش خون (به انگلیسی Cardiovascular system) یکی از دستگاه‌های بدن است که کارش به گردش درآوردن خون در بدن به منظور رساندن غذا (آمینواسید، الکترولیت، لنف)، انواع گازهای مورد مصرف بدن همچون اکسیژن و دفع مواد زاید حاصل از متابولیزم سلول هاست. بطور کلی، چرخش خون در بدن به دو چرخه(گردش) ششی، که در حین آن خون توسط قلب به درون شش‌ها هدایت شده و در آنجا اکسیژن دریافت می‌کند، و چرخه سیستمیک (کل بدن منهای بخش گازی ریه)، که در حین این چرخه خون توسط قلب به کل بدن هدایت شده و اکسیژن و مواد غذایی را به کل سلول‌های بدن می‌رساند.
    دستگاه گردش خون شامل تمام رگهای بدن به استثنا رگهای لنفی بوده و یک سیستم بسته محسوب می‌گردد و بنابراین سلول‌ها و اجزای خون هرگز از رگها خارج نمی‌گردند. لازم به یادآوری است که در گونه‌ای از بی مهر‌ه‌گان، سیستم گردش خون، یک سیستم باز محسوب می‌گردد.
    بدن یک فرد بالغ بطور متوسط دارای ۴٫۷ تا ۵٬۷ لیتر خون می‌باشد، که در برگیرنده پلاسما، سلول‌های قرمز خون، سلول‌های سفید خون، و سایر اجزا می‌باشد.

    قلب انسان
    قلب یکی از اجزای اصلی دستگاه گردش خون در انسان‌هاست و با ضربان‌های خود خون را در رگ‌ها جاری می‌سازد. بجز ماهی‌ها که دستگاه گردش خون ساده دارند، دیگر مهره‌داران دارای گردش خون مضاعف هستند. در جریان خون ساده خون تیره که تراکم دی‌اکسیدکربن بالا دارد، به قلب می‌آید. با ضربان قلب به آبشش‌ها رفته و پس از اینکه گازها را مبادله کرد بدون بازگشت به قلب، به طرف بافت‌های بدن می‌رود. در گردش خون مضاعف خون حاوی دی‌اکسید‌کربن بالا پس از قلب به شش‌ها رفته اکسیژن و دی‌اکسیدکربن را مبادله می‌کند و به قلب باز می‌گردد. پس از آن به گردش عمومی خون هدایت می‌شود و به سمت بافت‌ها و اندام‌ها می‌رود. قلب خزندگان، پرندگان و داران چهار حفره‌ای می‌باشد. دو حفره‌ی بالا، دهلیز و دو حفره‌ی پایین بطن نام دارند. خون از سمت راست قلب به سمت شش ها می‌رود که این مسیر را گردش خون کوچک ششی می‌نامند. خونی که از شش‌ها می‌آید به سمت چپ قلب وارد می‌شود و از آنجا به سایر نقاط بدن منتقل می‌شود، این گردش را گردش بزرگ می‌نامند.
    ساختمان قلب
    قلب به وسیلهٔ دو صفحهٔ عمود بر هم به چهار حفره تقسیم می‌شود، دهلیز چپ و راست، بطن چپ و راست. دهلیز راست در قدام دهلیز چپ قرار دارد و بطن راست در قدام بطن چپ. دیواره قلب شامل سه لایه است:
    1. لایه خارجی احشایی از پریکارد سروزی (اپی‌کارد)
    2. لایه میانی ضخیم از عضلهٔ قلب (میوکارد)
    3. لایه نازک داخلی (اندوکارد)
    لایه داخلی پوشش حفره‌های دهلیز و بطن است. لایه میانی ماهیچه‌ای و ضخیم، بخش قابل انقباض قلب است و لایه خارجی پوشش پیوندی یا آبشامهٔ قلب را می‌سازد. بافت گرهی نوع دیگری از بافت ماهیچه‌ای در قلب است که کار هدایت و تولید تحریک های قلبی را بر عهده دارد.

    ویژگی‌های ماهیچه‌ی قلب
    میوکار دهلیزها و بطن‌ها به شکل تارهایی ماهیچه‌ای و مستقل به انقباض در می‌آیند. تارهای ماهیچه‌ای به هم متصل هستند و تحریک را به یکدیگر منتقل می‌کنند. بافتی عایق در محل اتصال ماهیچه‌ی دهلیزها به ماهیچه‌ی بطن‌ها وجود دارد و از انتشار تحریک بجز طریق بافت گرهی خودداری می‌کند. قلب ماهیچه‌ای است خودکار وبافت گرهی مرکز بوجود آمدن تحریک و انقباض آن است. سرعت انقباض قلب وابسته به اعصاب قلب است. منقبض شدن ماهیچه‌ی قلب سیستول نامیده می‌شود و دیاستول بازگشت آن به حال آرامش است.

    بافت گرهی و خودکار قلب
    بافت گرهی (بافت هادی به خاطر نقش هدایت کننده‌ی آن) میوکارد قلب را تحریک می‌کند. همه‌ی تارهای ماهیچه‌ای قلب در جنین قادر به انقباض هستند، ولی با تمایز یافتن بافت ماهیچه‌ای قلب و رت انقباض تارها، این خاصیت میوکارد از بین می‌رود و فقط بافت گرهی قلب است که این ویژگی را حفظ می‌کند. بافت گرهی قلب از یک گره سینوسی – دهلیزی، یک گره دهلیزی – بطنی و رشته‌هایی در دیواره‌های بین دو بطن و درون میوکارد بطن‌ها ساخته شده است. گره اول که گره پیشاهنگ نامیده می‌شود جایگاه آغاز تحریکات طبیعی قلب است. محل این گره در پشت دیواره‌ی پشتی دهلیز راست، زیر منفذ بزرگ سیاهرگ زبرین است. گره پیشاهنگ بزرگتر از گره دهلیزی – بطنی است. تحریک تارهای ماهیچه‌ای این گره متناوب و خودبخودی است، به سایر تارهای بافت میوکارد قلب منتقل شده، آنها را به انقباض در می‌آورد. گره دهلیزی – بطنی کمی متمایل به دهلیز راست و در حد فاصل بین دهلیز‌ها و بطن‌ها است. رشته هایی از بافت گرهی، گره‌های سینوسی – دهلیزی و دهلیزی – بطنی را به هم متصل می‌کنند. تحریک در گره سینوسی – دهلیزی ایجاد شده تمام ماهیچه‌ی دهلیز‌ها را فرا می‌گیرد، به گره دهلیزی – بطنی می‌رسد و به تارهای گرهی دیواره‌ی بین دو بطن منتقل می‌شود. سپس به نوک بطن و سراسر بافت گرهی میوکارد منتقل می‌شوند و سرانجام در میوکارد قلب انتشار می‌یابند. سرعت انتشار تحریک در گره دهلیزی – بطنی و تارهای بین دو بطن کم است و در شبکه‌ی گرهی دیواره‌ی میوکارد زیاد. تحریک همزمان در ماهیچه‌ی هر دو بطن پخش می‌شود.

    دسته بندی: عمومی » گوناگون

    تعداد مشاهده:
    0
    مشاهده

    فرمت فایل دانلودی:.docx

    فرمت فایل اصلی: Word — docx

    تعداد صفحات: 31

    حجم فایل:50
    کیلوبایت

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان مقاله9

تحقیق درباره آموزش سیار

  • تحقیق درباره آموزش سیار

    دسته بندي : عمومی » گوناگون

    فهرست مطالب
    چکیده
    مقدمه
    تاریخچه ی آموزش سیار
    تعریف آموزش سیار
    ویژگی های یادگیری سیار
    1. قابلیت حمل:
    2. انفرادی بودن:
    3. سادگی و راحتی
    4. قابلیت دستیابی در هر جایی
    5. مداومت و پایداری:
    6. کاربر پسند بودن:
    عناصر یادگیری سیار
    نمونه هایی از پروژه های موفق آموزش سیار
    ده باور اشتباه در مورد آموزش سيار
    1- دستگاه های همراه یادگیری دارای صفحه نمایش بسیار کوچک هستند :
    2-هیچ استاندارد سازگار برای یادگیری سیار وجود ندارد :
    3- دستگاه های همراه برای یادگیری نا مناسب هستند :
    4- یادگیری سیار فقط یک یادگیری در حال حرکت است :
    5- دانش آموزان معلول نمی توانند دستگاه های یادگیری را مورد استفاده قرار دهند :
    6- یادگیری سیار به معنی ارائه ی محتوا در قالب های کوچک است :
    7- بیشتر افراد جوان خود توانایی استفاده از دستگاه های همراه را دارند :
    8- دستگاه های همراه نمی توانند تکیه گاهی محکم برای یادگیری باشند چون آنها ممکن است
    به سرقت روند یا گم شوند یا به راحتی شکسته شوند :
    9- محتوا بر روی دستگاه های همراه به اندازه کامپیوتر های رو میزی در امان نیست :
    10-آموزش سیار پرهزینه است :
    نمونه هایی از بررسی های انجام شده در رابطه با یادگیری سیار در ایران
    مزاياي يادگيري سيار
    موانع و معايب آموزش سيار
    موانع فني
    چالش و موانع اجتماعي و آموزشي
    بحث و نتيجه گيري :
    پیشنهادات
    منبع

    چکیده
    رویکرد یادگیری در هر زمان و هر مکان ، با پیشرفت فناوری های بی سیم و یادگیری سیار تا حد زیادی به واقعیت پیوسته است.یادگیری سیار به عنوان مدلی از یادگیری الکترونیکی اشاره به کسب دانش ، نگرش و مهارت با بهره گیری از فناوری های سیار دارد.هدف از این مقاله بررسی مفهوم آموزش سیار،شناخت ویژگی ها و مزایا و معایب آن،آشنایی با اقدامات انجام شده در این زمینه در سطح بین المللی و ملی و همچنین در پایان به جمع بندی و ارائه ی پیشنهادات می پردازیم.به طور کلی یادگیری سیار در سطح بین المللی بیشتر از ایران کاربرد دارد و می توان نتیجه گرفت بهره گرفتن از این نوع آموزش در کنار انواع دیگر آموزش کمک فراوانی به پیشرفت تحصیلی یادگیریان می کند. خصوصا در مناطقی که از زیر ساخت های آموزشی پیشرفته به دور هستند .

    مقدمه
    نخستین تکنولوژی مدرن آموزشی در سال های جنگ جهانی دوم شکل گرفت از زمانی که آمریکا استفاده از فیلم های آموزشی را جهت آموزش های نظامی به سربازان خود به کار گرفت.موفقیت در استفاده از این فیلم ها باعث شد که ارتش آمریکا به همکاری با دانشگاه ها پرداخته و تحقیقات خود را جهت روی آوردن به تکنیک های مدرن آموزشی دنبال نماید. در ادامه ی این تلاش ها در دهه 1990 امکان برقراری ارتباط تعاملی میان اساتید و دانش پژوهان از طریق روش مبتنی بر کامپیوتر میسر شد و بدین ترتیب با افزایش استفاده از کامپیوترها در منازل و مراکز تجاری ، دریچه ای تازه به روی دنیای جدید آموزش گشوده شد.به طوری که امروزه تکنولوژی اینترنت به عنوان جزیی جدایی ناپذیر از زندگی است.و تکنولوژی های آموزشی به مراتب بهتر و قابل انعطاف تری را در اختیار طراحان آموزشی قرار داده است.(نایدو 2003). با افزایش استفاده از فناور یهای مدرن ارتباطی، واژ ه های جدیدی چون یادگیری الکترونیکی و یادگیری سیار متولد شد. یادگیری الکترونیکی، بهر ه گیری از فناور یهای اطلاعاتی و ارتباطی مانند اینترنت و نظا مهای چندرسانه ای و فرارسانه ای برای بهبود کیفیت یادگیری از طریق تسهیل دسترسی به منابع و خدمات آموزشی و فراهم کردن ساز وکارهایی چون تعامل و مشارکت از راه دور است.(گاردنر و هولمز 2006). یادگیری سیار در حقیقت مدلی از یادگیری الکترونیکی است که از طریق فناوری های سیاری چون ،PDA (Personal Digital Assistant) ، تلفن همراه کتب الکترونیکی و غیره صورت می گیرد. (برزگر 1391). یادگیری سیار می تواند بر دستیابی به اصل جهانی آموزش و پرورش شامل دسترسی بیشتر به آموزش برای همه ی کودکان و از بین بردن تبعیض جنسی در آموزش و پرورش یک تاثیر روشن داشته باشد. در واقع افزایش دسترسی به آموزش و پرورش از طریق آموزش همراه می تواند بر اهداف توسعه ی هزاره ی سوم و توسعه ی پایدار انسانی در بلند مدت موثر واقع شود.آمارهای اخیر نشان می دهند که حتی با وجود شعار آموزش و پرورش برای همه تا سال 2015 باز هم 69میلیون کودک باقی می مانند که از آموزش و پرورش رسمی به دور خواهند ماند.(گادری و داوز 2011). خارج از معیارهای کمی شکاف های گسترده ای در زمینه ی کیفیت در آموزش وجود دارند .یادگیری همراه می تواند در کشورهای در حال توسعه و یا مناطقی که از نظر زیر ساخت های آموزشی ضعیف هستند و دسترسی به منابع مورد نیاز برای آنها دشوار است یا تقاضا بیش از عرضه است به صورت معناداری مفید واقع شود.

    تاریخچه ی آموزش سیار
    به همان اندازه که دستگاه های مورد استفاده در آموزش سیار عمر کوتاهی دارند.استفاده از این دستگاه های متحرک در زمینه ی آموزش نیز به چند سال اخیر بر میگردد و سابقه ی طولانی ندارند.شاید بتوان گفت این شیوه از آموزش سال های اولیه خود را می گذراند. اولین موبایل در سال 1972 توسط موتورولا ساخته شد که 900گرم وزن و 30سانتی متر طول داشت و در سال 1983 به بازار آمد.اما ریشه ی اصلی آن به سال 1940 بر می گردد که انتقال صوت از طریق تلفن صورت گرفت. از سال 2000 استفاده از وسایل ارتباطی بی سیم مانند تلفن همراه و دستگاه های پی دی ای در امور تجاری و اداری متداول شد.امروزه توجه زیادی معطوف به استفاده از موبایل در امر آموزش شده که به عنوان آموزش همراه مطرح شده است. سال های 1970و 1980: آلن کی و همکارانش در گروه تحقیقاتی یادگیری در مرکز تحقیقات پالو آلتو ، دیتابوک را به عنوان رایانه ای در اندازه کتاب عرضه کردند که می توانست شبیه سازی های پویایی را برای یادگیری نمایش دهد ، رایانه ی دیتابوک می توانست موقعیت های کاری شبکه ای را فراهم آورد. سال های 1990: دانشگاه های اروپا و آمریکا کاربرد یادگیری سیار را برای یادگیری دانش آموزان مورد توسعه و ارزشیابی قرار دادند.نتایج این تحقیقات می توانست رهنمودهایی را برای استفاده از یادگیری سیار و آزمودن آن فراهم آورد

    دسته بندی: عمومی » گوناگون

    تعداد مشاهده:
    0
    مشاهده

    فرمت فایل دانلودی:.docx

    فرمت فایل اصلی: Word — docx

    تعداد صفحات: 27

    حجم فایل:40
    کیلوبایت

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان مقاله9

تحقیق درباره زندگینامه آقا محمد خان قاجار

  • تحقیق درباره زندگینامه آقا محمد خان قاجار

    دسته بندي : عمومی » گوناگون

    فهرست مطالب
    مقدمه
    زندگی‌نامه
    ریشه‌های قدرت‌یابی دودمان قاجار
    وضعیت ایران در زمان کودکی آغا محمد خان
    کودکی و نوجوانی آغامحمدخان
    کریم خان و قاجار
    پسران محمد حسن خان اسیر می‌شوند
    بنیان نهادن حکومت قاجاریه
    فاجعه تاریخی کرمان

    مقدمه
    آقا محمد خان قاجار ، (۱۱۲۱ در استرآباد – ۲۸ خرداد ۱۱۷۶ در شوشا) بنیان‌گذار دودمان قاجاریه در ایران است . وی به ترکی، فارسی، عربی تسلط کامل داشت و فرانسوی و روسی را توسط بازرگانان فرانسه و روسیه آموخت؛ علی رغم اخته بودن در حرمسرای وی زنهای زیادی بودند و نام برجسته‌ترین آن‌ها مریم خانم و گلبانو خانم بود. همچنین علاقه فراوانی به گنج و ثروت داشت؛ وی در ۱۷ سالگی پدر خویش را از دست داد و پس از آن در شیراز با محدودیت فراوانی روبرو بود.در سال ۱۱۶۱ خورشیدی آغا محمد خان که از افراد ایل قاجار بود با از میان بردن حکومت جانشینان کریم خان زند به حکومت رسید.او تهران را پایتخت خود انتخاب کرد.اغا محمد خان مردی تند خو و خشن بود که با لشکر کشی‌های متعدد توانست ایران را یکپارچه سازد. سر انجام او وقتی که می خواست سپاه روسیه را از قلمرو ایران دور سازد در یکی از سفرهای خود چرا که وی به خربزه علاقه ی زیادی داشت در راه خدتمتکاران چند خربزه را در اب گذاشته بودن که خنک شود اما دو نفر از نگهبانان بی خبر خربزه ها را میخورند هنگامی که خبر به گوش آغا محمد خان میرسد دستور قتل آن دو را صادر میکند و سرانجام به دست نگهبانان شبانه در چادرش به قتل میرسید. بعد از او فتحعلی شاه به حکومت رسید.
    زندگی‌نامه
    وی زادهٔ ۲۷ محرم ۱۱۵۵ هجری قمری برابر با ۲۷ خرداد ماه ۱۱۲۱ خورشیدی و ۱۷ ژوئن ۱۷۴۲ میلادی در دشت اشرفی در میانه راه ساری به گرگان است. مراسم تاجگذاری‌اش را در ۱۵ ربیع الثانی ۱۱۹۵ هجری قمری برابر با ۱ فروردین ماه ۱۱۶۱ خورشیدی و ۲۱ مارس ۱۷۸۲ میلادی در ساری برگزار کرد و سرانجام در ۲۱ ذی الحجه ۱۲۱۱ هجری قمری برابر ۲۷ اردیبهشت ماه ۱۱۷۷ خورشیدی و ۱۷ مه ۱۷۹۸ میلادی در شوشا درگذشت.
    آقامحمد خان فرزند محمد حسن خان قاجار و او نیز فرزند فتحعلی خان فرزند شاهقلی خان فرزند جهانسوزخان بود. مازندران و بار (بابل امروزی) مرکز حکمرانی محمدحسن خان بود و فتحعلی خان حاکم گرگان و در استرآباد حکومت می‌کرد. اینان شیعه مذهب بودند. نادرقلی خان پس از کشتن فتح علی خان رقیب سرسخت خویش در خواجه ربیع طوس و با سعی و تلاش خویش به مقام شاهی رسید.
    ریشه‌های قدرت‌یابی دودمان قاجار
    درباره اصل و نسب قاجارها اطلاعات درستی در دست نیست . اما اینطور که بر می‌آید آنها از نژاد ترک بودند.آنها از دوره صفویه در تاریخ ایران پیدا شدند. وآن مطالبی که آنها را به مغولان منتسب می‌کند نامعتبر می‌باشد [۱] در اواخر قرن نهم هجری شاه عباس آنها را برای دفاع از مرزها به سه قسمت تقسیم کرد. قسمتی در مرو برای مقاومت در برابر ازبکان، قسمتی در گنجه و ایروان و قسمت دیگر در قلعه مبارک آباد استر آباد ساکن شدند .
    با توجه به ست قاجارها در حوزه فرهنگ و تمدن ایران می‌توان آنها را ایرانی شده نامید . قدرت یافتن دودمان قاجار به عهد صفوی و شاه عباس برمی‌گردد. آنان ابتدا در شمال رود ارس ساکن بودند و در آن زمان به دلیل کمک‌های بزرگشان به دربار صفوی، قدرت بیشتری یافتند و سپس دسته‌ای از آنان در غرب استرآباد و در دشت گرگان سکنی گزیدند. نادر شاه افشار در زمان حکومتش برای جلوگیری از به قدرت رسیدن محمد حسن خان، یوخاری‌باش‌ها را به حکمرانی منسوب کرد که ساکنین بالادست رود گرگان بودند، تا با ایجاد شکاف و اختلاف میان طوایف قاجار نگران ناآرامی‌های داخلی نگردد و اشاقی‌باش‌ها زیر نظرایشان حکومت گردند و محمد حسن خان را به قتل رساندند. سپس محمد خان را در خردسالی مقطوع النسل کردند و برای همین در ذکر نام وی یعنی آقامحمد را به شکل آغامحمد می‌نویسند.
    وضعیت ایران در زمان کودکی آغا محمد خان
    زمانی که نادر و فرزندانش به قتل رسیدند، شاهرخ شاه برای به دست گرفتن قدرت تلاش می‌کرد. فرماندهی سپاه شاهرخ شاه به محمدحسن خان بعلت تجربه و تدبیر فوق العاده ایشان واگذارگردید . با همکاری حاکم طبس ابراهیم خان برکنار شدو شاهرخ به سلطنت رسید هرچند اندکی پس ازآن شاهرخ شاه به دست دشمنانش که در راس آنان پدر زن وی قرار داشت نابینا گشت . فرماندهان وفادار دست به کودتا زده شاهرخ شاه نابینا رامجددا برتخت سلطنت نشاندند.
    کودکی و نوجوانی آغامحمدخان
    ژان گور می‌نویسد: آغامحمد خان باریک اندام و متوسط القامه بود و چشم‌های زیبا و جذاب ودهانی کوچک داشت. هرکس دهان کوچک و چشمان زیبای پسرک را می‌دید، تصور می‌کرد بر روح وی هوی و هوس غلبه دارد؛ اما وقتی آن پسر سیزده ساله کلاه را از سر برمی‌داشت و چشم بیننده به پیشانی بلند وی می‌افتاد، تغییر نظر می‌داد و می‌فهمید که کسی که دارای آن پیشانی بلند است، مقهور هوی و هوس نمی‌شود.
    آغامحمد خان تیر اندازی، سوارکاری و خواندن و نوشتن و حفظ کردن قرآن رادر پیش مادرش جیران -که از بهترین تیر اندازان بود- فراگرفت؛ چنانکه در سیزده سالگی جزو بهترین تیراندازان قشون محمدحسن خان بود و فرمانده دستهٔ تجسس یا طلایه‌دار قشون پدرش گردید. وی با آن سن اندک، شجاع و با اراده بود و از مرگ ترسی نداشت.
    کریم خان و قاجار
    چندی بعد محمدحسن خان سپاهی مجهز و منظم ترتیب داد و به جنگ با کریم خان زند پرداخت. در جنگهای اولیه پیروزی با قجرها بود؛ اما در نهایت شکست خورده و در میدان جنگ توسط سبزعلی بیگ حاکم سابق استرآباد کشته شد و سرش از تن جدا گردید.
    پسران محمد حسن خان اسیر می‌شوند
    آغا محمد خان با همیاری حسینقلی خان پس از درگذشت پدرشان دست به جنگ‌های پارتیزانی زدند تا آن که خراج آن سال استرآباد توسط آغامحمدخان مورد سرقت قرارگرفت. همین امر سبب جنگ میان فرستادگان کریمخان زند و او شد که در نهایت دستگیر و به تهران برده شد . کریم خان همین که فهمید او دیگر خواجه‌است (و بر اساس فرهنگ آن زمان هیچ کس برای یک خواجه ارزشی قایل نمی‌باشد) امر کرد تا به تحصیل ذخیره آخرت بپردازد و از جاه طلبی دست بردارد.
    پس از آن به شیراز منتقل شد و در اسارت به سربرد.این روش معمول کریم خان زند بود تا با اسیر نگاه داشتن تعدادی از سران قبیله متمرد خطر شورش را از بین برده و در صورت هرگونه تحرک اسرا را تنبیه نماید. در همین زمان برادرآغامحمد خان حسینقلی خان جهانسوز در شمال ایران دست به یاغی گری زد. آقامحمدخان که می‌دانست از سوی کریمخان مواخذه خواهد شد از بیم جان خویش در حرم حضرت شاهچراغ خود رادخیل بست؛ پس از آن کریم خان به وساطت اطرافیان خود او را مورد عفو قرار داد.

    دسته بندی: عمومی » گوناگون

    تعداد مشاهده:
    0
    مشاهده

    فرمت فایل دانلودی:.docx

    فرمت فایل اصلی: Word — docx

    تعداد صفحات: 10

    حجم فایل:48
    کیلوبایت

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان مقاله9

تحقیق بررسی فناوری تایر خودرو

  • تحقیق بررسی فناوری تایر خودرو
    دسته بندی: فنی و مهندسی » مکانیک

    تعداد مشاهده:
    52
    مشاهده

    فرمت فایل دانلودی:.docx

    فرمت فایل اصلی: docx

    تعداد صفحات: 13

    حجم فایل:61
    کیلوبایت

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان مقاله9

پاورپوینت (اسلاید) Riboswitch

  • پاورپوینت (اسلاید) Riboswitch

    کلیه محتوای این سایت اهم از پایان نامه ومقاله و تحقیق و فایلهای اموزشی از سطح اینترنت و سایتهای دیگر جمع آوری میشود و این سایت هیچ گونه مسولیتی در قبال محتوای انها نداشته و ندارد و اگر هنگام دچار مشکل شدید با سایت مرجع تماس بگیرید

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان مقاله9

پاورپوینت تنظیم بیان ژن در یوکاریوت ها

  • پاورپوینت تنظیم بیان ژن در یوکاریوت ها
    محتوای فایل دانلودی:

    تنظیم بیان ژن
    Regulation of Gene Expression in Eukaryotes
    A molecular Approach
    تنظیم بیان ژن در یوکاریوت
    pptx A molecular Approach
    ppt A molecular Approach
    Peter J. Russell
    دانلود پاورپوینت
    تنظیم ژن
    پاورپوینت تنظیم بیان ژن

    Operons in Eukaryotes
    Processing of pre-mRNAs
    Levels of Control of Gene Expression in Eukaryotes
    Transcription Initiation
    Control of Transcription Initiation
    Trans-acting elements
    فرافایل
    فایل
    فایل
    دانلود فایل

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 


دانلود رایگان مقاله9

تبلیغات

آخرین مطالب این وبلاگ

آخرین ارسال ها

آخرین جستجو ها

سئو سایت موسسه ماد دانش پژوهان وبسایت مرکزی چت/آسان چت/کلبه چت ر مثل ریاضی بـدون تـاریــخ ، بــدون امضــــا کرک دانلود